100 juegos de teatro en la educación infantil pdf
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Drama infantil
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El enfoque Reggio Emilia es una filosofía y pedagogía educativa centrada en la educación preescolar y primaria. Este enfoque es un plan de estudios autoguiado, centrado en el alumno y constructivista, que utiliza el aprendizaje autodirigido y experimental en entornos impulsados por las relaciones[1] El programa se basa en los principios de respeto, responsabilidad y comunidad a través de la exploración, el descubrimiento y el juego.
El núcleo de esta filosofía es la suposición de que los niños forman su propia personalidad durante los primeros años de desarrollo y que están dotados de “cien lenguajes”, a través de los cuales pueden expresar sus ideas. El objetivo del enfoque Reggio es enseñar a los niños a utilizar estos lenguajes simbólicos (por ejemplo, la pintura, la escultura o el teatro) en la vida cotidiana. Este enfoque fue desarrollado después de la Segunda Guerra Mundial por el pedagogo Loris Malaguzzi y los padres de los pueblos de los alrededores de Reggio Emilia (Italia); el enfoque deriva su nombre de la ciudad.
Planes de clases de teatro para preescolares
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La importancia del teatro en la educación infantil
Elementary Education OnlineEdición actual : 2021, Vol: 20, Issue: 6ISSN : 1305-3515SECTOR : 6 por añoElementary Education Online (EEO) tiene como objetivo proporcionar a los investigadores discursos académicos, teorías, métodos de investigación y hallazgos. Por ello, la revista acepta manuscritos relacionados con todos los aspectos de la Educación Primaria. También tiene el interés de ayudar a establecer conexiones entre los investigadores.
Elementary Education Online (EEO) pretende contribuir al campo con los resultados de la investigación académica y difundir el conocimiento sobre la educación elemental, incluyendo las teorías, la calidad de la instrucción, la planificación de la instrucción, el diseño y la tecnología desde un enfoque holístico disciplinario y/o interdisciplinario, pero no se limita con estos temas.
La importancia del teatro en la educación primaria
El teatro es un arte escénico, una vía de expresión y una forma de aprendizaje. El teatro es una herramienta de aprendizaje eficaz porque involucra al alumno intelectual, física, social y emocionalmente. Las actividades de improvisación, pantomima, creación de obras de teatro y recreación de escenas sirven para desarrollar el potencial creativo de los participantes y ayudan a desarrollar la capacidad de pensamiento crítico.
Al responder a la pregunta “¿Por qué enseñar arte dramático?”, el director de teatro y artista docente Matt Buchanan dice lo siguiente “La enseñanza del arte dramático es un medio importante para estimular la creatividad en la resolución de problemas. Puede desafiar las percepciones de los estudiantes sobre su mundo y sobre ellos mismos. La exploración dramática puede proporcionar a los estudiantes una salida para las emociones, los pensamientos y los sueños que de otro modo no tendrían medios para expresar. Un alumno puede, aunque sólo sea por unos momentos, convertirse en otro, explorar un nuevo papel, probar y experimentar con diversas opciones y soluciones personales a problemas muy reales -problemas de su propia vida, o problemas a los que se enfrentan los personajes de la literatura o las figuras históricas-. Esto puede ocurrir en una atmósfera segura, en la que las acciones y las consecuencias pueden ser examinadas, discutidas y, en un sentido muy real, experimentadas sin los peligros y trampas que tal experimentación conduciría obviamente en el mundo “real”. Esta es quizás la razón más importante para el Arte Dramático en las escuelas”.
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