Comentario de una escultura

Ensayo de análisis de la escultura

4. Exposición; ¿La obra estaba destinada a ser vista por sí sola o como parte de un entorno escultórico o arquitectónico complejo? ¿Independiente? ¿Sobre un pedestal o una base? ¿Sobre el suelo? ¿Contra una pared? ¿En un nicho? ¿Pieza de altar?

Haz un inventario de lo que se representa, empezando por los motivos principales. A qué cultura y/o sistema de creencias pertenecía el sujeto (el culto o los mitos de una tribu, clan o corte concretos; la Biblia hebrea o el Nuevo Testamento; la literatura clásica; las vidas de los santos, la literatura renacentista; la historia, la vida cotidiana, etc.).

Caracterización; considere la edad, la pose, el movimiento, el atuendo, la complexión corporal, la calidad de la piel, la expresión facial; el enfoque psicológico; el énfasis en una parte anatómica o en otra, la relación de la vestimenta con el cuerpo…

Jane Alexander – Butcher Boys – Se sientan juntos en el banco pero no hay comunicación entre ellos. “Las relaciones deformadas y atrofiadas entre los seres humanos que se crearon bajo el colonialismo y se exacerbaron bajo lo que se llama vagamente apartheid tienen su representación psíquica en una vida interior deformada y atrofiada”. -J. M. Coetzee

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Descargar La función interactiva no está disponible en la vista de una sola página (véala en la vista estándar).Cuando responda a la parte (a) anterior, sólo tendrá que dar respuestas de una sola palabra, pero su respuesta a la (b) tendrá que ser más detallada, teniendo en cuenta las técnicas mencionadas al principio de esta sección. No dedique demasiado tiempo a deliberar sobre (c), ya que es probable que vuelva a revisar su interpretación más adelante. No se preocupe si todavía no tiene una interpretación clara de esta obra de arte. Prepárate para especular sobre lo que podría significar, quizás anotando una lista de tus pensamientos e ideas al respecto.

Cómo interpretar el arte

Analizar: Separar mentalmente las partes o elementos, pensando en términos de texturas, formas/formas, colores claros/oscuros o brillantes/oscuros, tipos de líneas y cualidades sensoriales. En este paso considera los principios artísticos más significativos que se utilizaron en la obra de arte. Describe cómo los ha utilizado el artista para organizar los elementos.

Juicio: Después de observar, analizar e interpretar cuidadosamente una obra de arte, estás preparado para emitir tu propio juicio. Se trata de tu evaluación personal basada en la comprensión de la(s) obra(s). A continuación, te proponemos una serie de preguntas que puedes tener en cuenta:

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El arte como comentario político, religioso y social.    El arte suele reflejar las opiniones políticas, religiosas o sociales tanto del artista como de las personas que lo compran.    Como el arte es caro, los gobiernos y las religiones suelen ser los grupos que pueden permitirse el lujo de comprarlo.    Además, como los gobiernos y las iglesias quieren influir en el mayor número de personas posible, también utilizan el arte como método para declarar quiénes son, en qué creen y qué quieren que crean los demás.    Los propios artistas también suelen tener creencias muy arraigadas que quieren expresar a través de su arte.    Podría haber miles de diapositivas en esta conferencia y ni siquiera acercarse a una visión general del arte político, religioso y social que existe.    Estos son sólo algunos ejemplos de arte que se ha utilizado con estos fines.    ¿Puede adivinar lo que dicen?    ¿Puede adivinar quién los encargó?    ¿Un gobierno?  ¿Una iglesia?    ¿Un particular?

Nota didáctica: Las imágenes que aparecen a continuación abarcan una gran variedad de temas e ideas, desde la Revolución Francesa hasta el budismo.  No es necesario que lo sepas todo sobre cada movimiento político, social o religioso representado.    Intenta repasarlas rápidamente y concentrarte en el proyecto artístico del alumno.    A continuación se incluyen breves notas sobre cada diapositiva.

Museo estatal