Como analizar una escultura

Cómo escribir un análisis visual de historia del arte

Saber escribir un análisis formal de una obra de arte es una habilidad fundamental que se aprende en una clase de nivel de apreciación del arte. Los estudiantes de las clases de historia del arte y de nivel superior desarrollan aún más esta habilidad. Utilice esta hoja como guía cuando escriba un trabajo de análisis formal.Tenga en cuenta lo siguiente cuando analice una obra de arte. No todo se aplica a todas las obras de arte, ni siempre es útil considerar las cosas en el orden indicado. En cualquier análisis, tenga en cuenta lo siguiente: ¿Cómo y por qué es una obra de arte significativa?

Describa la obra en pocas frases. ¿Qué aspecto tiene? ¿Es una representación de algo? Diga qué se muestra. ¿Es una abstracción de algo? Diga cuál es el tema y qué aspectos se destacan. ¿Es una obra no objetiva? Diga qué elementos predominan. Esta sección no es todavía un análisis de la obra, aunque algunos términos utilizados en la Parte III podrían emplearse aquí. Esta sección consiste principalmente en unas cuantas frases para dar al lector una idea de cómo es la obra.

Esta es la parte del trabajo en la que se va más allá de la descripción y se ofrece una conclusión y la propia opinión informada sobre la obra. Cualquier afirmación que haga sobre la obra debe basarse en el análisis de la parte III.

Plantilla de análisis de arte

Tratamiento del cuerpo humano (o del cuerpo de los animales; o de los paños; etc.) ¿Naturalista? ¿Esquematizado o abstracto? ¿Idealizado? Observe las proporciones. ¿Es un retrato? ¿Cuál es la actitud hacia la persona/animal?

Composición. ¿Cómo está organizado? ¿Hay un punto focal? ¿Está la composición unificada? ¿Está fragmentada? ¿Afecta el color a la composición? ¿Jerarquía? ¿Simetría? ¿Se incluyen muchas o pocas formas? ¿Ordenada geométricamente o libre y aparentemente accidental? ¿Abarrotado o espacioso? ¿Variedad o repetición? ¿La composición ayuda a dirigir la atención del espectador: de qué manera y cómo?

El espacio. ¿Cómo se maneja: esencialmente bidimensional o tridimensional? ¿Superficial o profundo? ¿Abierto o cerrado? ¿Qué tipo de perspectiva se utiliza? ¿Atmosférica, de un punto, de ojo de gusano, de ojo de pájaro? ¿El espacio está sugerido por planos en profundidad o por recesión? ¿Cuál es la relación entre la “forma” del espacio y el plano del cuadro? ¿Cómo afecta el tratamiento del espacio a la relación de la imagen con el espectador?

La pincelada. ¿Pintada o lineal? ¿Apretada o libre? ¿Enfasis en los límites (bordes) de los objetos? ¿O parecen fundirse con las formas adyacentes? ¿Se utilizan líneas? ¿Qué efecto tiene esto en la imagen?

Análisis formal de la escultura

1. Tamaño de la obra; al dar las dimensiones, indique primero la altura 2. Medio; ¿con qué material(es) está construida? ¿Está tallada en piedra? ¿Madera? Si es así, ¿de qué tipo? ¿Modelada en arcilla y luego fundida en bronce? o ¿esmaltada? ¿Metal soldado? ¿Otros? 3. Si es histórico, ¿cuál es el estado general, entero o sin daños, un fragmento, desgastado, etc.? 4. Exposición; ¿la obra estaba destinada a ser vista por sí sola o como parte de un entorno escultórico o arquitectónico complejo? ¿Individual? ¿Sobre un pedestal o una base? ¿Sobre el suelo? ¿Contra una pared? ¿En un nicho? ¿Pieza de altar?

Haz un inventario de lo que se representa, empezando por los motivos principales. A qué cultura y/o sistema de creencias pertenecía el sujeto (el culto o los mitos de una tribu, clan o corte concretos; la Biblia hebrea o el Nuevo Testamento; la literatura clásica; las vidas de los santos, la literatura renacentista; la historia, la vida cotidiana, etc.).

Caracterización; considere la edad, la pose, el movimiento, el atuendo, la complexión corporal, la calidad de la piel, la expresión facial; el enfoque psicológico; el énfasis en una parte anatómica o en otras, la relación de los paños u otras prendas con el cuerpo…

Cómo analizar el color en el arte

Una guía paso a pasoSiga estos pasos; responda a todas las preguntas y no podrá equivocarse.  1: Descripción (Responde a la pregunta, “¿Qué ves?”) Descripción pura del objeto sin juicios de valor (Elementos del Arte)Enumera lo que puedes ver en esta obra de arte.2: Analizar (Responde a la pregunta, “¿Cómo lo hizo el artista?”) Determinar lo que sugieren las características y decidir por qué el artista utilizó dichas características para transmitir ideas específicas.Composición (organización de las formas)Utiliza los elementos/principios para reflexionar sobre la forma de arte 3: Interpretación (Responde a la pregunta, “¿Qué está tratando de decir el artista? ¿Qué ocurre en el cuadro?”) 4: Evaluación (¿Qué pienso de esta obra de arte? ¿Qué opino sobre si el artista ha conseguido transmitir una idea?  )  Basándote en lo que ya has observado, da tu opinión sobre la obra de arte.  DEBES dar una razón.Ejemplo:        Esta obra de arte contiene una niña triste que está

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