Cuerpo facultativo de conservadores de museos

sueldo de un docente de museo

Un número cada vez mayor de trabajadores del mundo del arte y la cultura, incluido un empleado del Frye, están compartiendo voluntariamente y de forma anónima sus salarios en la hoja de cálculo, que se publicó el mes pasado. El documento fue creado originalmente por Michelle Millar Fisher, conservadora adjunta del Museo de Arte de Filadelfia, quien dijo al Philadelphia Inquirer que se inspiró en el discurso de Kimberly Drew en la conferencia de la Alianza Americana de Museos de 2019. Drew explicó que aumentó la audiencia del Museo Metropolitano de Arte en las redes sociales en 6 millones de nuevos seguidores, pero nunca ganó tanto dinero como su predecesor, un hombre blanco.

El documento está atrayendo a profesionales de numerosas funciones en organizaciones que van desde museos a teatros y oficinas gubernamentales que se ocupan de las artes. La hoja de cálculo incluye columnas para que las personas revelen su empleador, su función, el departamento, la ciudad, el salario inicial y el actual, la duración del empleo y más. Las entradas varían en cuanto a departamentos y funciones, desde conservadores, trabajadores de apoyo, artistas, directores, servicios a los visitantes, becarios, informáticos, redactores de subvenciones, bibliotecarios y conserjes.

trabajos de docente en museos

Palace Shaw estaba de pie en una de las galerías del Instituto de Arte Contemporáneo de Boston cuando escuchó algo que la sacudió. Era el verano de 2017, y la muestra que se exhibía era Nari Ward: Sun Splashed, una gran retrospectiva de la obra de la artista jamaicana estadounidense. Shaw, que acababa de graduarse en la universidad, trabajaba como “asistente de visitantes”, lo que significaba, según dice, ser una “mediadora entre el arte y el visitante, pero también una especie de función policial en la que hacía cumplir la política del museo.” Pasaba largos días de pie viendo a los visitantes entrar y salir de las galerías.

Aquel día de junio, uno de los guías voluntarios del museo dirigía una visita de cuatro niñas en edad escolar. Tres de ellas eran negras, dice Shaw, y una sudasiática. Las niñas hacían preguntas al guía sobre el arte, que incluía collages, instalaciones a gran escala, obras hechas con objetos encontrados y fotografías, muchas de las cuales trataban sobre el racismo, la identidad y la historia. “¿Qué es el Poder Negro?”, preguntó una de las niñas. La guía, una mujer blanca de edad avanzada, se esforzaba claramente por dar respuestas. En un momento dado, dice Shaw, comparó el pelo con textura afro con diferentes tipos de pieles de animales. “Ella sabía que lo que decía no era del todo correcto. Pero no sabía realmente cómo”.

manual del museo nps

Como socio del Museo de Arte de Cincinnati, tiene acceso especial al museo todos los sábados y domingos durante las Mañanas de los Socios, de 10 a 11 h. El museo está abierto al público de martes a domingo. El horario es de 11 a.m. a 5 p.m. todos los días y los jueves de 11 a.m. a 8 p.m. Además, los miembros disfrutan de invitaciones a eventos exclusivos, descuentos en compras y comidas, así como descuentos en programas y muchas más ventajas.

Debe tener una identificación válida de la universidad Disfrute de entradas gratuitas para exposiciones especiales, una suscripción al boletín electrónico, además de descuentos en los programas, en la tienda del museo y en la cafetería de la terraza. Debe ser un estudiante a tiempo completo en una escuela acreditada para recibir esta membresía.

Reciba las mismas ventajas que los individuos pero diseñadas para toda la familia. Este nivel cubre a 2 adultos nombrados y a cualquier hijo o nieto menor de 18 años. Además, disfruta de entradas gratuitas para las actuaciones de Madcap Puppet y de las ventajas de la afiliación recíproca a otros museos de Ohio.

Usted y su familia recibirán los mismos beneficios de la afiliación familiar, además de un pase de invitado para utilizar en cada visita, privilegios adicionales de afiliación recíproca a más de 1.000 museos y galerías de toda Norteamérica, un certificado de regalo de 15 dólares para la tienda del museo y la oportunidad de unirse a un grupo de amigos del museo de forma gratuita.

cómo convertirse en docente de museo

Brigadier Brian Parritt CBEEn 1961, visité el campamento de Maresfield para recibir información sobre el Cuerpo de Inteligencia antes de ir a la Escuela de Estado Mayor. El ayudante, Nick Nicholson, me mostró el campamento y me enseñó las distintas ramas. Me señaló la plata que había en el comedor de sargentos y en el de oficiales, así como las piezas de artillería que se habían recuperado en la campaña de Suez de 1956, pero no había un lugar central donde se guardaran o expusieran los objetos del Cuerpo.

En 1966, Derek Hawker y yo nos intercambiamos los puestos de trabajo; él vino a Chipre para hacerse cargo del G2 de la Organización de Inteligencia de la Base de Chipre (CBIO) y yo volví para ser OC del Depósito. En el intervalo de intercambio, Laurie Muskett fue nombrado temporalmente OC Depot.

El cuartel de Templer, en Ashford, aún estaba en construcción, así que Pam y su familia se trasladaron a un cuartel en Queens Drive, en Maresfield; también en Queens Drive estaba el teniente coronel del cuerpo Tom Carter. Todos los lunes por la mañana íbamos juntos a Ashford y regresábamos el viernes por la noche. También vivía en el nuevo comedor de oficiales de Ashford el comandante Bill Leary, que era el intendente del campamento, el responsable del proyecto de desarrollo de los cuarteles de Ashford y también el encargado de dirigir la Asociación del Cuerpo de Inteligencia (ACI), ya que había sustituido al comandante Philip Walker como secretario del Cuerpo.

  Museo de bellas artes de bilbao próximos eventos