Una historia del museo en nueve conceptos
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Archivo del museo de historia de los pueblos
La comprensión de la evolución es un componente fundamental de un objetivo más amplio, el de la alfabetización científica (National Research Council 1996; American Association for the Advancement of Science 1994). Muchas investigaciones científicas que afectan a nuestra vida cotidiana utilizan el razonamiento evolutivo, como la investigación sobre el cáncer y el VIH, la reciente y rápida evolución de las bacterias resistentes a los antibióticos y el impacto del cambio climático. Sin embargo, muchos adultos estadounidenses tienen poca o ninguna comprensión de los mecanismos del cambio evolutivo (National Science Board 2012), y casi la mitad de ellos no aceptan los orígenes evolutivos (Miller 2001). Además, una proporción significativa de nuestras escuelas públicas no incluyen, limitan el contenido u ocultan la instrucción sobre la teoría evolutiva (Catley 2006; Lerner 2000), y hasta el 20% de los profesores de biología de secundaria incluyen el diseño inteligente o el creacionismo como parte del plan de estudios de ciencias (Moore y Kraemer 2005). Hasta un 33% de los profesores de biología de secundaria no están seguros o no aceptan la evolución como una explicación científicamente válida del estado de los organismos vivos (Rutledge y Mitchell 2002).
Tipos de museos
Las tres preguntas de la entrevista en el presente estudio se tomaron del instrumento abierto utilizado en un estudio anterior (Evans et al. 2010), que examinó el razonamiento de los visitantes del museo de historia natural a los que no se les dijo que los escenarios trataban sobre la evolución. Cada escenario evolutivo se centraba en una de las cuestiones centrales de investigación abordadas por los científicos que aparecían en la exposición. Sólo tres de los siete organismos de la exposición se incluyeron en las preguntas abiertas de la entrevista actual debido al diseño de los cuestionarios previos y posteriores a la visita (véase más adelante). Se eligieron la mosca, la diatomea y la ballena porque representaban un rango de tamaño del organismo y también un rango de familiaridad (Evans et al. 2010). Las respuestas de los visitantes a estas tres preguntas abiertas se compararán con los resultados cuantitativos y también se utilizarán para examinar las diferencias de desarrollo.
Dado que el razonamiento de los visitantes en el estudio anterior resultó ser a menudo mixto (incluyendo dos o más temas de diferentes patrones de razonamiento), los ítems de este cuestionario se diseñaron para que los encuestados pudieran elegir estar de acuerdo o no con cada explicación, independientemente de las demás (véase la Tabla 4; Apéndice A). El instrumento de la encuesta fue revisado por biólogos, educadores de museos y psicólogos cognitivos, y se probó en una muestra de adultos y jóvenes antes de realizar las revisiones finales.
La investigación en los museos
Aunque la exposición en el Museo cerró el 3 de enero de 2022, todavía puedes adentrarte en un mundo online lleno de fantásticas bestias reales y mágicas. Hay muchos aspectos destacados, historias y juegos.
Explore la rica historia de Hope, la ballena azul suspendida del techo en la Sala Hintze. En este interactivo en línea, vea cómo era su vida en el océano, descubra cómo llegó a su hogar en el Museo y eche un vistazo entre bastidores a las colecciones del Museo.
La inconfundible voz de Sir David y su experiencia en todo lo relacionado con la naturaleza lo convierten en la persona perfecta para llevarle a conocer los especímenes estrella de Hintze Hall (incluido el marlín azul), todo ello desde la comodidad de su casa.
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La entrada al Museo sigue siendo gratuita, pero desde que cerramos nuestras puertas estamos perdiendo unos ingresos vitales. Las donaciones nos ayudarán a seguir recibiendo a los visitantes y a conectar a la gente con la naturaleza a través de historias inspiradoras y actividades educativas.
Museo de manchester
Un museo (/mjuːˈziːəm/ mew-ZEE-əm; plural museos o, raramente, musea) es un edificio o institución que cuida y muestra una colección de artefactos y otros objetos de importancia artística, cultural, histórica o científica. [1] Muchos museos públicos ponen estos objetos a disposición del público a través de exposiciones que pueden ser permanentes o temporales [2] Los mayores museos se encuentran en las principales ciudades del mundo, mientras que existen miles de museos locales en ciudades más pequeñas, pueblos y zonas rurales. Los objetivos de los museos varían, desde la conservación y documentación de su colección, pasando por el servicio a investigadores y especialistas, hasta la atención al público en general. El objetivo de servir a los investigadores no es sólo científico, sino que pretende servir al público en general.
Hay muchos tipos de museos, como los de arte, los de historia natural, los de ciencias, los de guerra y los infantiles. Según el Consejo Internacional de Museos (ICOM), hay más de 55.000 museos en 202 países[3].
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