Esquema historia del arte
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La historia del arte no consiste simplemente en enumerar todos los movimientos artísticos y situarlos en una línea de tiempo. Es el estudio de los objetos de arte considerados dentro de su época. Los historiadores del arte analizan el significado de las artes visuales (pintura, escultura, arquitectura) en el momento en que fueron creadas. Además, otra de las misiones de la historia del arte es establecer los orígenes autorales de las obras de arte, es decir, descubrir quién creó una determinada obra de arte, cuándo, cuándo y por qué razón.
La iconografía es una parte importante de la historia del arte. Consiste en analizar el simbolismo de las obras de arte. Por ejemplo, los historiadores del arte identifican los elementos visuales de un cuadro e interpretan su significado. Los historiadores del arte se interesan por lo que las obras de arte representaban en el momento en que fueron creadas. Es una forma de conocer las civilizaciones del pasado.
El arte visual narra historias de nuestro pasado, da cuenta de acontecimientos pasados. La historia del arte nos permite mirar hacia atrás y comprender cómo ha evolucionado nuestra civilización a lo largo de los siglos. Es una forma de conocernos mejor a nosotros mismos. ¿Por qué tenemos ciertos valores? ¿Qué es lo que ha configurado nuestra forma de pensar y nuestra visión del mundo?
línea de tiempo de la historia del arte imprimible
Saber escribir un análisis formal de una obra de arte es una habilidad fundamental que se aprende en una clase de nivel de apreciación del arte. Los estudiantes de las clases de historia del arte y de nivel superior desarrollan aún más esta habilidad. Utiliza esta hoja como guía cuando escribas un trabajo de análisis formal.Ten en cuenta lo siguiente cuando analices una obra de arte. No todo se aplica a todas las obras de arte, ni siempre es útil considerar las cosas en el orden indicado. En cualquier análisis, tenga en cuenta lo siguiente: ¿Cómo y por qué es una obra de arte significativa?
Describa la obra en pocas frases. ¿Qué aspecto tiene? ¿Es una representación de algo? Diga lo que se muestra. ¿Es una abstracción de algo? Diga cuál es el tema y qué aspectos se destacan. ¿Es una obra no objetiva? Diga qué elementos predominan. Esta sección no es todavía un análisis de la obra, aunque algunos términos utilizados en la Parte III podrían emplearse aquí. Esta sección consiste principalmente en unas cuantas frases para dar al lector una idea de cómo es la obra.
Esta es la parte del trabajo en la que se va más allá de la descripción y se ofrece una conclusión y la propia opinión informada sobre la obra. Cualquier afirmación que haga sobre la obra debe basarse en el análisis de la Parte III anterior.
expresión abstracta
Hay mucho que encontrar en una línea de tiempo de la historia del arte. Comienza hace más de 30.000 años y nos lleva a través de una serie de movimientos, estilos y periodos que reflejan la época en la que se creó cada obra de arte.
El arte es una mirada importante a la historia porque suele ser una de las pocas cosas que sobreviven. Puede contarnos historias, relatar los estados de ánimo y las creencias de una época y permitirnos relacionarnos con las personas que nos precedieron. Exploremos el arte, desde el antiguo hasta el contemporáneo, y veamos cómo influye en el futuro y entrega el pasado.
En este largo periodo se crearon muchos estilos de arte diferentes. Incluyen los de la prehistoria (Paleolítico, Neolítico, la Edad de Bronce, etc.) hasta las antiguas civilizaciones de Mesopotamia, Egipto y las tribus nómadas. También incluye las obras de civilizaciones clásicas como la griega y la celta, así como las de las primeras dinastías chinas y las civilizaciones de América.
A menudo, el arte se creaba para contar historias en una época en la que prevalecía la tradición oral. También se utilizaba para decorar objetos utilitarios como cuencos, jarras y armas. A veces, también se utilizaba para demostrar el estatus de su propietario, un concepto que el arte ha utilizado desde entonces.
expressio
La historia del arte es constantemente revalorizada por los estudiosos. Existen muchos buenos relatos generales y comentarios sobre periodos específicos de la historiografía del arte. Consulte la bibliografía completa en la página web del DAH. Este resumen se ofrece para ayudar a situar a los historiadores mencionados en el DAH en su contexto.
El arte no estaba entre las siete artes liberales del mundo clásico. El Trivium (o las “tres vías”) estaba formado por la Gramática, la Retórica y la Lógica, y el Quadrivium (las “cuatro vías”) adoptaba la forma de la Aritmética, la Geometría, la Música (incluyendo los armónicos, o la Teoría de la Afinación) y la Astronomía o Cosmología. El arte se consideraba un campo técnico sin mucha teoría detrás. Incluso las musas, semidiosas griegas de la inspiración, no incluían en ninguna parte las artes pictóricas. La música, la danza, la comedia y tres tipos de poesía, pero ninguna estaba reservada al arte. La lentitud del arte visual en el mundo clásico retrasó también el desarrollo de la historia del arte como disciplina.
Sin embargo, el mundo antiguo no carecía de historiadores del arte. Xenócrates de Atenas, escultor (alumno de Lisipo), escribió una historia de la escultura griega en la que se basó Plinio el Viejo para sus secciones de historia del arte. Aunque la obra de Jenócrates ha desaparecido, Plinio la citó en sus libros 34-36 de la Historia Naturalis.
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