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La población de mesopotamia
La población de estas ciudades estaba dividida en clases sociales que, como las sociedades de todas las civilizaciones a lo largo de la historia, estaban jerarquizadas. Estas clases eran: El Rey y la Nobleza, Los Sacerdotes y Sacerdotisas, La Clase Alta, la Clase Baja y Los Esclavos.Abr 15, 2014
Tipo de Gobierno: Mesopotamia estaba gobernada por reyes. Sin embargo, los reyes sólo gobernaban una sola ciudad, en lugar de toda la civilización. Por ejemplo, la ciudad de Babilonia era gobernada por el rey Hammurabi. Cada rey y cada ciudad diseñaban las reglas y los sistemas que consideraban más beneficiosos para su pueblo.
En la mayoría de las regiones de la Mesopotamia primitiva, el sacerdote era considerado el funcionario gobernante. Los reyes-sacerdotes tenían autoridad administrativa y religiosa. Sin embargo, en períodos posteriores, un rey gobernaba por separado de un sacerdote. Aunque los reyes no eran vistos como dioses, se consideraba que eran designados por los dioses.
Las culturas de Mesopotamia se consideran civilizaciones porque sus gentes: tenían escritura, se asentaban en comunidades en forma de aldeas, plantaban sus propios alimentos, tenían animales domesticados y tenían diferentes órdenes de trabajadores.
Religión en mesopotamia
La vida cotidiana en la antigua Mesopotamia no puede describirse del mismo modo que la vida en la antigua Roma o Grecia. Mesopotamia nunca fue una civilización única y unificada, ni siquiera bajo el imperio acadio de Sargón el Grande (r. 2334-2279 a.C.). La región estaba compuesta por muchas etnias y reinos diferentes que se diferenciaban considerablemente entre sí.
Sin embargo, en términos generales, desde el surgimiento de las ciudades en el año 4500 a.C. hasta la caída de Sumer en el año 1750 a.C., los habitantes de las regiones de Mesopotamia vivían de forma similar. Las civilizaciones de Mesopotamia daban un gran valor a la palabra escrita. Una vez que se inventó la escritura, c. 3600-3000 a.C., los escribas parecen casi obsesionados con registrar todas las facetas de la vida de sus ciudades y, gracias a ello, los arqueólogos y los estudiosos de hoy en día tienen una comprensión bastante clara de cómo vivía y trabajaba la gente.
El autor estadounidense Thornton Wilder escribió una vez: “Babilonia tuvo una vez dos millones de habitantes, y todo lo que sabemos de ellos son los nombres de los reyes y algunas copias de los contratos de trigo y las ventas de esclavos” (Nuestra Ciudad). Wilder escribía ficción, por supuesto, no historia, y había mucho de la historia de Mesopotamia que aún se desconocía en el momento en que escribió su obra; aun así, se equivocaba sobre lo que el mundo moderno, incluso el de su época, sabía sobre los pueblos de Mesopotamia. En realidad, sabemos mucho más que los nombres de los reyes y la venta de esclavos.
El uso de un gráfico G.R.A.P.E.S. para organizar la información sobre las civilizaciones antiguas es una herramienta útil para mejorar el análisis de los alumnos sobre las características y contribuciones de una sociedad. Ir más allá e incluir elementos visuales ayuda a los alumnos a retener mejor los detalles de cada categoría.
Al aprender sobre las civilizaciones antiguas, los alumnos pueden necesitar que los profesores les proporcionen diversos recursos. El uso de diversos recursos, como fuentes primarias, vídeos, canciones, lecturas de libros de texto, enciclopedias y literatura, puede ser útil para que los alumnos se hagan una idea precisa y completa del periodo. Los alumnos pueden utilizar organizadores gráficos para escribir notas sobre las diferentes categorías a medida que aprenden.
A continuación, los estudiantes crearán una pirámide social para describir la estructura social de la antigua Mesopotamia utilizando la plantilla de Storyboard That y creando títulos, ilustraciones y descripciones para demostrar lo que han aprendido.
Al centrarse en una sola categoría, se anima a los estudiantes a incluir más información y deben completar de 3 a 6 celdas. Los estudiantes pueden reunirse después de haber creado sus storyboards para compartir lo que han aprendido. El gráfico completo de G.R.A.P.E.S. puede utilizarse como una evaluación posterior después de que los estudiantes hayan presentado.
La vida cotidiana en la antigua mesopotamia
¿Qué es la pirámide social de Mesopotamia? La población de estas ciudades estaba dividida en clases sociales que, como las sociedades de todas las civilizaciones a lo largo de la historia, estaban jerarquizadas. Estas clases eran: El rey y la nobleza, los sacerdotes y las sacerdotisas, la clase alta, la clase baja y los esclavos.
¿Quién estaba en la cima de la estructura social en Mesopotamia? En la cima de la estructura social en Mesopotamia estaban los sacerdotes. La cultura mesopotámica no reconocía a un solo dios, sino que adoraba a diferentes deidades, y se pensaba que los sacerdotes tenían muchos poderes sobrenaturales.
¿Por qué la estructura social de los mesopotámicos tiene forma de pirámide? Adoraban a muchos dioses diferentes relacionados con la naturaleza y con aspectos particulares de la vida. Una pirámide social- La sociedad mesopotámica estaba organizada en una pirámide social. Tu lugar en la pirámide estaba determinado por tu trabajo. La mayoría de las personas permanecían en el nivel en el que habían nacido durante toda su vida.
A medida que las ciudades de Mesopotamia se enriquecían, había más recursos y tiempo libre para que la gente se divirtiera. Disfrutaban de la música en los festivales con tambores, liras, flautas y arpas. También disfrutaban de deportes como el boxeo y la lucha libre, así como de juegos de mesa y de azar con dados.
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